مدیریت تغییر در سازمان
چارلز هندي مي‌گويد: «مديران امروز با سازمان‌هايي سر و كار دارند كه شباهتي به سازمان‌هاي گذشته ندارند.»
يكي از ويژگي‌هاي اساسي سازمان‌هاي جديد، شكل‌گيري آنها بر مبناي يادگيري است. مديران و كاركنان در این سازمان ها همواره در حال يادگيري بوده و مهارت‌هاي جديد كسب مي‌كنند. چرا كه قدرت هر سازمان متناسب با ميزان آموزش دائمي مديران و كاركنان آن است.
سازمان براي آنكه بتوانند خود را در محيط پرتلاطم اطراف خود حفظ كنند، مي‌بايست از قالب‌هاي غيرپويا خارج و به سمت سازمان يادگيرنده متحول شوند.يعني در ساختار و اساس خود تغييرات عميقي ايجاد كنند.
امروزه محيط به شدت در حال تغيير است و تغييرات تكنولوژيك، اقتصادي، فرهنگي و سياسي به سرعت سازمان را تحت تأثير قرار مي‌دهند
شرایط لازم برای اجرایی کردن مديريت تغيير در سازمان ها:
1- حالت مطلوب سازماني براي مديران شناخته شده باشد.
2- وضعيت موجود سازمان توصيف گردد.
3- شكاف وضع موجود و وضع مطلوب براي مديران مشخص باشد.
در سازمان‌هاي يادگيرنده، تمامي اجزا به هم ربط و پيوندي عميق دارند،به طوري كه«پيتر دراكر» اين گونه سازمان‌ها را به اركستري تشبيه مي‌كند كه هر كس ساز خود را مي‌زند. اما نكته مهم اين است كه تمامي نوازندگان عميقاً تابع و مرتبط با رهبر اركستر هستند و نتيجه كار، يك آهنگ موزون است.
از ويژگي‌هاي ديگر سازمان‌هاي يادگيرنده، رواني جريان اطلاعات در اين سازمان‌هاست.اين رواني، باعث افزايش دانش و رشد مديريت نيروي انساني در سازمان مي‌شود.
با رشد دانش پرسنل، ميزان هوش سازمان‌ها افزون و بهره‌وري آنان ارتقاء مي‌يابد، كاركنان به علت آموزش‌هاي مكرر و تفويض اختياري كه به آنها مي‌شود، با ايجاد تيم‌هاي متعدد و انجام بحث‌هاي گروهي به ارتقاي اطلاعات و توانمندي خود مي‌پردازد
اطلاعات به صورت باز جريان دارد و تمامي بخش‌ها با اطلاعات و توانمندي بالايي كه به دست آورده‌اند در تعامل منطقي با يكديگر قرار مي‌گيرند.
منبع: کانال ترفند مدیریت tarfandemodiriat @
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی- منابع انسانی